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NEW QUESTION: 1
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A. Bronchodilation
B. Hypertension
C. Tachycardia
D. Sensory changes
Answer: D
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NEW QUESTION: 2
Your class just completed the video-conference with the farmer.
You want to do a quick assessment to identify how many students understood the key points of the video-conference.
What should you do?
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Study button below.
A. Have the students use the student response system.
B. Have the students work in pairs to create a blog.
C. Have each student write an essay by using a word processing application.
D. Have each student design a presentation.
Answer: A

NEW QUESTION: 3
テンプレートを使用してフローを作成します。追加のビジネスシナリオのサポートを追加する必要があります。
新しいワークフローが既存の機能を壊さないようにする必要があります。
どのフロー編集ユーティリティを使用する必要がありますか？答えるには、適切なツールを正しい要件にドラッグします。
各ツールは、1回、複数回、またはまったく使用しない場合があります。コンテンツを表示するには、分割バーをペイン間でドラッグするか、スクロールする必要があります。
注：正しい選択はそれぞれ1ポイントの価値があります。

Answer:
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Box 1: Flow Checker
The Flow checker feature will promote higher quality flows by ensuring you follow best practices. By running the checker, you will be able to get answers to questions like: which areas of my flow implementation pose a performance or reliability risk?
For each issue identified, the Flow checker points to specific occurrences within the flow where improvements may be required. And more importantly, you learn how to implement these improvements by following detailed guidance.
Box 2: Test
Box 3: Test
Reference:
https://flow.microsoft.com/en-us/blog/flow-checker-four-connectors/
https://docs.microsoft.com/en-us/power-automate/modern-approvals